Cuốn sách giới thiệu những vấn đề chung về cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề đọc hiểu văn bản. Khuyến nghị các giáo viên cần giảng dạy các phương pháp, chiến thuật đọc hiểu văn bản cho học sinh phổ thông là người dân tộc thiểu số. Công trình có những đóng góp vào lí luận và thực tiễn về vấn đề đọc hiểu văn bản. Nhờ đọc hiểu tốt mà học sinh phổ thông là người dân tộc thiểu số có khả năng tiếp cận các môn khoa học khác tốt hơn.

Nội dung cuốn sách này được cấu trúc gồm 3 chương, cụ thể là:

Chương 1. Tổng quan cơ sở lí luận về phát triển năng lực đọc hiểu;

Chương 2. Những khó khăn về đọc hiểu của học sinh phổ thông là người dân tộc thiểu số;

Chương 3. Biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh phổ thông là người dân tộc thiểu số.

Quý độc giả có thể đón đọc phiên bản sách điện tử tại địa chỉ:

https://xuatban.ebook365.vn/day-hoc-phat-trien-nang-luc-doc-hieu-van-ban-cho-hoc-sinh-pho-thong-la-nguoi-dan-toc-thieu-so-b431.html